PROPOSITOS EDUCATIVOS

  • Propiciar el desarrollo de individuos seguros de sí mismos en el manejo y procesamiento de la información en el idioma inglés, por las competencias que alcancen,   las habilidades del pensamiento que desarrollen  y las destrezas que los sustentan,  por los valores, principios y creencias que los dignifican como personas.
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PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

  • Inglés I, se ubica en 1 ° semestres, con 60 horas, se encuentra dentro del campo disciplinar de Comunicación y Lenguaje, el cual representa el eje transversal que permite llegar a un pensamiento de excelencia, sustentado en hábitos que fortalezcan habilidades y competencias lingüísticas.
  • La finalidad de esta propuesta es mejorar el dominio del inglés en el bachiller y lograr un mejor desempeño académico en el nivel superior, favorecer su utilización en el campo laboral y como competencia social para la vida en el mundo actual. En este sentido, la postura teórico-metodológica de los programas de estudio se sustentan en el enfoque comunicativo, pues la naturaleza del aprendizaje de una lengua no radica esencialmente en ésta como objeto de conocimiento, sino que es sobre todo, un instrumento de socialización, comunicación y poder indispensables en la sociedad en que vivimos.

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

  • Inglés I, se ubica en 1 ° semestres, con 60 horas, se encuentra dentro del campo disciplinar de Comunicación y Lenguaje, el cual representa el eje transversal que permite llegar a un pensamiento de excelencia, sustentado en hábitos que fortalezcan habilidades y competencias lingüísticas.
  • La finalidad de esta propuesta es mejorar el dominio del inglés en el bachiller y lograr un mejor desempeño académico en el nivel superior, favorecer su utilización en el campo laboral y como competencia social para la vida en el mundo actual. En este sentido, la postura teórico-metodológica de los programas de estudio se sustentan en el enfoque comunicativo, pues la naturaleza del aprendizaje de una lengua no radica esencialmente en ésta como objeto de conocimiento, sino que es sobre todo, un instrumento de socialización, comunicación y poder indispensables en la sociedad en que vivimos.
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